Blair Collection > Eléments de la grammaire bretonne

lus ÉLÉMENTS
tantil's ont leur pluriel en chou (voy. le n» 13), et on peut presque
toujours en faire des verbes en changeant en a la terminaison ou
du pluriel, à moins qu'il n'en dérive déjà quelque verbe : alors il
faut prendre garde, et voii' si l'usage défend d'en faire dériver un
autre verbe, comme dans l'exemple suivant: Kont, compte; on
dit konta et non pas koilcha, compter, etc.
TUI) , TLTA.
\\2. La plupart des substantifs, terminés en d au pluriel,
peuvent devenir verbes , si on change d en ta.
Exemples: ïud , des personnes; tuta, chercher du monde
( pour travailler) ; luéned, des bêtes; loenéta, chercher des bêtes;
pésked, des poissons; péskéta, pêcher; gôed, des taupes ; gôeta,
chercher des taupes; aered, y\Q& couleuvres; aereta , chercher
des couleuvres, etc.
Il est bon de remarquer que presque tous les noms singuliers
en er, qui désignent des personnes (ou même des choses , si ces
choses agissent, comme lorsqu'elles sont sujet d'un verbe actif) ,
dérivent du présent de l'indicatif de la troisième personne du
singulier de quelque verbe ; et pour avoir cette troisième per-
sonne, on n'a qu'à retrancher er du nom terminé en er : les
verbes , que l'on peut trouver en retranchant ainsi la dernière
syllabe des noms en er, se trouvent généralement dans le dic-
tionnaire , et n'ont pas tous la même terminaison à l'infinitif;
mais ils sont réguliers, et, quand on a trouvé la troisième per-
sonne du singulier du présent de l'indicatif, on peut les conjuguer
facilement : Baléer, marcheur; balé, il ou elle marche; komzer,
parleur ; komz, il ou elle parle; liper, écorniflcur ; hénnez a lip ,
celui-là fait l'écornifleur, mot à mot, celui-là lèche, etc.
kekc'ha au marc'h.
U3. Kerc'ha, donner de l'avoine; plousa, donner de la paille
aux bestiaux; meina eurré, jeter des pierres à queliiu'un ; mei-
nenna . empierrer; douara, mettre de la terre autour de , contre
quelque chose: dotua, frapper d'une crosse, maltraiter; gwé-